12 Eylül 2021 Pazar

Blog Hakkında


Üniversitede ve çalıştığım yerlerde yaptıklarımı, kendi projelerimi bu yeni blogumda derliyorum. 


11 Eylül 2021 Cumartesi

web sitesi (2020)

 2020 yılında pandemi sürecinde gördüğüm bir tweette kitaptan rastgele cümle açıp bu cümleye göre gelecekle ilgili çıkarım yapmaya "tefeül" dendiğini öğrendim. Raftan bir kitap alıp rastgele bir sayfada parmağımı rastgele bir yere koydum. Fakat çıkan cümleyi beğenmedim o yüzden random sayı üreten bir web sitesinden çıkan sonuçtaki sayfaya baktım. Cümleyi tweet atmak istedim ama bir yandan kitabı tutmak zor geldi ve içimden dedim; keşke bu random sayı sitesinden çıkan sayının sayfası ekranda belirse de oradan kopyalayıp paylaşsam. 

Daha detaylı araştırdığımda tefeül kavramının aslında Kuran ile yapıldığını öğrendim, yabancılar da İncil ile yapıyorlarmış ve "bibliomancy" diyorlarmış. Bu yüzden yaptığım siteye Kuran ve İncili de ekledim.

Bu web sitesi kitap okumakta zorlananlar için faydalı olabilir diye düşünüyorum.

1 ayda ASP.NET ile hazırladığım web sitesinin arayüzü şöyle:




Tweet:

Edugineer (2020)

2020 yılında 1 ay çalıştığım Edugineer firmasındaki çalışmalarım.


evdekikurs.com için Logo

vishnem.com için yaptığım bannerlar




yemekkalmasin.com için Logo taslağı

Quiz (2019)

 3 yarıyılda Eğitimde Grafik ve Canlandırma dersinde Adobe Animate ile müfredattan seçtiğimiz istediğimiz bir konuyla ilgili Quiz tasarlama ödevimiz vardı. Fizik dersi dalgalar konusunu seçtim çünkü ödevin detaylarını daha duymadan aklımda tasarlamaya başlamıştım.

Kazanmlar:

10.3. DALGALAR

10.3.1. DALGALAR

10.3.1.2. Dalgaları taşıdığı enerjiye ve titreşim doğrultusuna göre sınıflandırır.

Öğrencilerin dalga çeşitlerine örnekler vermeleri sağlanır.

10.3.1.1. Titreşim, dalga hareketi, dalga boyu, periyot, frekans, hız ve genlik kavramlarını açıklar.

b) Periyot ve frekans kavramlarının birbiriyle ilişkilendirilmesi ve matematiksel model oluşturulması sağlanır. Matematiksel hesaplamalara girilmez.

c) Dalganın ilerleme hızı, dalga boyu ve frekans kavramları arasındaki matematiksel model verilir. Matematiksel hesaplamalara girilmez.

10.3.3. SU DALGASI

10.3.3.3. Ortam derinliği ile su dalgalarının yayılma hızını ilişkilendirir.

c) Stroboskopun dalga boyu ölçümünde kullanıldığından bahsedilir, matematiksel hesaplamalara girilmez. 


Bonus: 

Ders Planı (2020)

 4.yarıyılda Bilişimde Öğrenme ve Öğretme Yaklaşımları dersinde müfredattan seçtiğimiz kazanımların ders planını hazırladık.

Scratch öğretimi için Kaplumbağa ve Tavşan oyunu yaptırma etkinliği planladım. Oyunun görsellerini de Photoshop'ta tasarladım ve geliştirdim.


Ders planımın tamamı şöyle:


YAKUT - Takı Tasarımı Dergisi (2020)

4. yarıyılda Masaüstü Yayıncılık dersinde istediğimiz bir konuda Indesign ile dergi yapma ödevimiz vardı. Dergiden önce Illustrator'da logosunu ve Photoshop'ta kapağını tasarladık. Takı tasarımıyla ilgili dergi yapmayı seçtim ama takılara ilgili olduğum için değil. Çok bilindik efsane hayvan hikayelerindeki hayvanların resimlerini Photoshop'ta takı haline getirebileceğimi düşündüm. Dergiyi, dergi kapağını ve afişi yaparken hocama sorduğum sorulara aldığım cevaplar çok yardımcı oldu.



Afiş:



TSheduler (2020)

4. yarıyılda İleri Programlama dersinde proje ödevimiz veritabanı olan bir program yapmaktı. Ben Tweet Zamanlayıcı tasarladım. Fakat Twitter ile bağlantılı yapmadım, tweetler sadece veritabanına kaydediliyor. Tweetlerinizi zamanlı göndermek isterseniz tweetdeck'i kullanabilirsiniz.

Visual Studio üzerinde C# ile yaptığım programın arayüzü böyle:




İdealizm vs Realizm (2018)

1. yarıyıl, eğitim felsefesi dersi. İdealizm ve realizmin karşılaştırılması. Photoshop.


 

Star Patterns (2019)

3 yarıyılda Temel Programlama dersinde C# kodları ile askterikslerden(*) oluşan birkaç desen yapmıştık. Yolda giderken önümdeki minibüsün arkasında bile bu desenleri görünce yapılabilecek daha farklı desenleri araştırıp derlemek istedim. C dilinde yazılmış kodları C#'a çevirdim.